Rabu, 21 Maret 2012

Descargar PDF De la biblioteca al centro de recursos para el aprendizaje y la investigación (Educación universitaria)

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De La Biblioteca Al Centro De Recursos Para El Aprendizaje Y La Investigación (Educación Universitaria) . En la realización de esta vida, mucha gente siempre tratan de hacer y conseguir lo mejor. Nuevos conocimientos, la experiencia, la lección de conducción, así como todo lo que puede mejorar la vida se llevará a cabo. Sin embargo, mucha gente de vez en cuando en realidad se sienten confundidos para conseguir esos puntos. Sintiendo el mínimo de experiencia, así como los recursos a ser mucho mejor está entre el no tiene que poseer. Sin embargo, hay una cosa muy básica que se podía hacer. Esto es exactamente lo que su educador de maniobra consistente que hagas esto. Sí, la lectura es la respuesta. Revisión de un libro como este De La Biblioteca Al Centro De Recursos Para El Aprendizaje Y La Investigación (Educación Universitaria), y también otras recomendaciones podrían enriquecer su calidad de vida. ¿Cómo puede ser?

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Reseña del editor Uno de los actuales desafíos que afecta a la enseñanza superior hace referencia a la necesidad de transformar la gestión y el acceso a los recursos para el aprendizaje y la investigación. Esta situación demanda, por ejemplo, que las bibliotecas amplíen su concepción y funciones y pasen a ser afectivos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Pero también reclama que profesores, investigadores y estudiantes contribuyan con sus iniciativas, demanda y, sobre todo, con una utilización efectiva y creativa de estos recursos, a que este cambio tenga lugar. Este libro puede interesar a todos aquellos que sientan inquietud ante los cambios que están afectando a la universidad o que tengan interés por explorar lo que puede significar aprender en la sociedad del conocimiento. Esta publicación se basa en la investigación llevada a cabo en ocho universidades españolas, por profesores de las mismas y en colaboración con la REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias). El objetivo fue explorar las percepciones del profesorado y personal de las bibliotecas ante las formas alternativas de proyectar y gestionar los recursos para el aprendizaje y la investigación en una universidad en proceso de cambio. Este estudio ha sido financiado por el Programa de Estudios y Análisis de la Dirección General de Universidades.Tapa blanda=184 páginas. Editor=Editorial Octaedro, S.L.; Edición: Coeditan: Ediciones OCTAEDRO, S.L. ICE. Instituro de Ciencias de Educación de la Universidad de Barcelona (1 de octubre de 2007). Colección=Educación universitaria. Idioma=Español. ISBN-10=8480639091. ISBN-13=978-8480639095. Valoración media de los clientes=Sé el primero en opinar sobre este producto. Clasificación en los más vendidos de AmazonBiblioteconomía y ciencia de la informaciónEducación=nº714.638 en Libros (Ver el Top 100 en Libros) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } n.° 711 en Libros > Consulta > n.° 22456 en Libros > Sociedad y ciencias sociales >.

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